3位一体
管理系统 · 课程 · 师资
6育
德智体美劳 · 心育全覆盖
4端
机构 / 学校 / 教师 / 家长协同
100%
报名与分班线上化
三位一体
平台、课程、老师，三件事一起交付
全场景管理系统
一套平台管完整个学期
从课程上架、家长选课、一键分班，到点名授课、巡课留痕、期末导出，全链路在同一个平台里跑通。
全品类素质课程
六育板块，按校配置
围绕德、智、体、美、劳、心六育搭建课程体系，覆盖科技、人文、艺体、手作与非遗。
全方位线下派师
教师进校授课，统一培训与考核
为学校匹配对应科目的授课教师，统一培训、统一备课、统一考核，缺勤有替补，学期有评价。
六育并举
德、智、体、美、劳、心，六育全覆盖
课程按六育板块搭建，学校按年级、课时与场地情况自主选择。
德
德育
传统文化、生活礼仪与社会认知类课程。
智
智育
人工智能与工程思维课程，低中高三段递进，配 AI 助学，学完有作品产出。
体
体育
体质健康与运动习惯类课程，覆盖协调性、对抗性与团队协作项目。
美
美育
审美感受与艺术表达类课程，有实物作品与期末展示。
劳
劳育
手作与实践类课程，完成工序完整的手工作品。
心
心育
情绪认知、同伴关系与自我调节课程，配日常观察记录与家校沟通。
浏览课程体系
完整课程清单与教学内容，仅对合作学校与授权教师开放
政策依据
课程与 AI 应用，对标国家政策要求落地
课程体系与人工智能应用规范，依据教育部发布的文件要求执行。
科技教育
《关于加强中小学科技教育的意见》
教育部等七部门 · 2025 年 10 月
以科学、技术、工程、数学为重点，分学段培养：小学中高年级强化以兴趣为导向的「做中学」实践路径，初中围绕「解决真实问题」开展跨学科项目式学习。
落地课程 · 对应开设科技实践与工程思维系列课程，按学段递进
人工智能
《中小学人工智能通识教育指南（2025 年版）》
教育部基础教育教学指导委员会 · 2025 年 5 月
构建分层递进、螺旋上升的教育体系：小学注重兴趣培养与基础认知，初中强化技术原理与基础应用，高中注重系统思维与创新实践。
落地课程 · 开设 AI 通识课程，按学段分层实施
生成式 AI 规范
《中小学生成式人工智能使用指南（2025 年版）》
教育部基础教育教学指导委员会 · 2025 年 5 月
分学段差异化应用，小学阶段禁止学生独自使用开放式内容生成功能；学校建立工具「白名单」制度，严禁输入考试试题与个人身份信息。
落地课程 · AI 工具白名单管理，使用过程全程留痕